Реклама

Объявления

АВТОР І ГЕРОЇ В РОМАНІ А. С. ПУШКІНА «ЄВГЕНІЙ ОНЄГІН»

Після виходу окремим виданням першого розділу «Євгенія Онєгіна» сучасники вирішили, що Пушкін наслідує байронов-скому «Дон Жуану». Дійсно, оповідач «Євгенія Онєгіна» перескакує із предмета на предмет, говорить багато необов'язкового («світська балаканина»), і все це рясно приправлено жартами й іронією, так що зрозуміти думку автора важко, та й вигляд автора виходить якимось несерйозним. Наприкінці першого розділу Пушкін пише: «Переглянув все це строго: протиріч дуже багато, але їх виправити не хочу». Визнання принципове, тому що тут сам автор позначив провідний принцип побудови свого роману у віршах. Цей принцип - протиріччя. Наприклад, п'ята строфа першого розділу досить критично оцінює рівень освіченості Онєгіна, але потім іде перерахування «усього, що знав ще Євгеній», і у восьмій строфі робиться висновок, що знав він не так вуж і мало.

Але головне протиріччя всього роману й особливо першої, ключової глави - співвідношення особистості Онєгіна й особистості цього самі Я, від імені якого ведеться все оповідання. Деякі строфи дозволяють укласти, що Онєгін і Я, як говорить народ, два чоботи пари, близькі за духом, романтично настроєні друзі. Але строфа п'ята рішуче повідомляє:

Завжди я радий помітити різницю

Між Онєгіним і мною...

И виникає питання: звідки беруться ці протиріччя й чому автор їх «терпить»? Справа в тому, що протягом тексту роману значення займенників першої особи (я, мені, мною й т.п.) увесь час міняється. В одних випадках вони позначають автора, що пише роман про Онєгіна й інших персонажів. Згадаємо всі численні міркування про літературу, її історії, теорії й практиці творчості. В інших випадках Я позначає реальну людинуу, що паралельно написанню роману про Онєгіна живе «біографічною» життям Пушкіна, що тепер нам добре відома, та й многим першим читачам була знайома. Такі, наприклад, три останні строфи першого розділу

И нарешті, у ряді епізодів першого розділу Я позначає якогось вигаданого персонажа, безіменного знайомого Онєгіна по петербурзькому світлу. У підсумку вийшов дуже складний текст, що сполучає в собі всі три мири, причому переходи з одного миру в іншій відбуваються миттєво, у межах двох сусідніх рядків, без усякого попередження з боку «автора».

Хто говорить ці рядки: «Друзі Людмили й Руслана! З героєм мого роману...»? Тут Я - поет, він представляє героя свого нового утвору. І далі: «Онєгін, добрий мій приятель, народився на брегах...» Тут уже перед нами Я - вигаданий безіменний персонаж, людина онегинского кола. «Там ніколи гуляв і я: але шкідливий північ для мене». Це знову автор, отут явно чується натяк на те, що реальний «біографічний» людина перебуває зараз у південному посиланні

У результаті такої побудови романний текст постійно міняється, об'єкти опису раз у раз обертаються різними сторонами, описуються з різних точок зору. Текст «Євгенія Онєгіна» містить у собі цілих три художніх шари, що лежать поруч, що часто переходять один в іншій самим непомітним образом, але проте ніде що не змішуються, що не плутаються друг сдругом.

И виходить, що «Євгеній Онєгін», мабуть, саме важке для розуміння добуток російської літератури. Про нього не скажеш словами Твардовского: «От вірші, а все понятно, усе російською мовою».

Мова цього роману {у широкому змісті, не тільки лінгвістичному) дуже важкий для сучасного читача. Не розуміли ця мова й сучасники поета. Однак вони вірно вловили, що художній нерв «Євгенія Онєгіна», осередок творчих завдань, поставлених Пушкіним перед собою, пов'язані з формою оповідання або авторської присутності в тексті. От ми й намагалися розібратися в цій присутності самого автора, що те зливається зі своїм героєм, то відстороняється від його

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.