Реклама

Объявления

“Горі від розуму” як комедія

Колекція творів: “Горі від розуму” як комедія

В основі комічного завжди лежить якась невідповідність, порушення правильних пропорцій. Ця невідповідність може бути на язиковому рівні (алогізми, нісенітниці, застереження, імітація дефекту мови, акценту, не до діла звучна іноземна або иностилевая, наприклад, "учена» мова), на рівні сюжетної ситуації (непорозуміння, одного героя приймають за інший, недізнавання, помилкові дії), на рівні характеру (протиріччя між самооцінкою й зробленим враженням, між словом і справою, між бажаним і дійсним і т.д.). Наприклад, розповсюджений випадок - невідповідність самохарактеристики героя тому, що ми знаємо про його вчинки: "Чернечим відомий повеленьем», - говорить Фамусов про себе відразу після тої сцени, де він заграє з Лизанькой. Це робить комічний ефект.

Комічне в мові героїв. На це варто звертати увагу в першу чергу, оскільки мова в п'єсі (добутку, у якому практично немає слів автора) - основний засіб характеристики персонажів.

Мова героїв багата комічним елементом, і проявляється він по-різному. Розглянемо найважливіші комічні ефекти й прийоми. Грибоєдов дає чимало ілюстрацій влучному афоризму Чацкого "смешенье мов // Французького з нижегородським»: іноді комічну функцію виконують французькі слова як у російському написанні ("Ні, якщо б бачили мій тюрлюрлю атласний!»), так і цілком записані по-французькому. У деяких випадках французькі слова перекручуються: "Так не в мадаме сила»; ."Що? до фармазонам у клоб?»; "Так від ланкартачних взаємних навчанні».

Інший комічний ефект пов'язаний із псуванням або неправильним розумінням значення літературних слів. Приклад цього - "філософствування» Фамусова (сцена з "Петрушкою», дія II, явище 1: "Куди як дивовижне створене світло! // Пофілософствуй - розум запаморочиться; // Те бережешся, то обід: // Їли третя година, а в три дні не звариться!»).

Помітимо, що мотив "філософії», "філософствування» не раз зустрічається в п'єсі: ці слова у вустах представників "фамусовского суспільства» звучать пародийно-профанно. Наприклад, у Скалозуба:

Про їх як щирий філософ я звужу:

Мені тільки б дісталося в генерали.

У той же час тут можна відкрити й більше буквальне значення: подібного роду висловлення дійсно виражають філософію цих людей, тобто їхній погляд на життя, подання про її цінності. Окремо зупинитеся на Скалозубі, тому що він виступає споконвічно в амплуа гострослова (на це вказує і його прізвище), але це, як правило, так званий "армійський» гумор. Ми з нею разом не служили.

Я князь-григорію й вам Фельдфебеля у Волтери дам, Він у три шеренги вас побудує, А пискніть, так миттю заспокоїть. Ці слова, мабуть, ставляться до всіх однодумців Чацкого. Однак, якщо розуміти слово "вам» як обіг безпосередньо до Чацкому, виникає грубо-комічний ефект: Скалозуб хоче двох чоловік побудувати в три шеренги. Очевидно, що Скалозуб насправді не дотепний, а, навпаки, тупоумний (до речі, дурість - ще одна важлива його риса, задана в експозиції: у розмові про наречених Софія скаржиться Лізі, що він "слова розумного не виговорив сроду»). Таким чином, язикові ефекти виражають більше глибинний шар комічного: протиріччя характеру.

Комічний ефект роблять і ті репліки Скалозуба, які не є жартами - просто стиль його висловлень відповідає стилю мислення:

Досить щасливий я в товаришах моїх, Вакансії саме відкриті; Те старших виключать інших, Інші, дивишся, перебиті. Навіщо ж лазити, наприклад, Самим!.. Мені совісно, як чесний офіцер.

Глянути, як тріснувся він - грудьми або в бік. Це й просто смішно, і характеризує персонажа як соціально-психологічний тип.

Ще один мовний прийом комічного в п'єсі - гіпербола. Так, Молчалин, прагнучи "догоджати всім людям без изъятья», доходить до догоди "собаці двірника, щоб ласкаво була». У мові персонажів часто можна помітити алогізм. Різноманітними порушеннями логіки буяє розмова про Чацком після оголошення його божевільним:

По-християнському так, він жалості гідний;

Була гостра людина, мав душ сотні три.

У такому контексті комічно звучить апеляція до християнської жалості (виходить, що він гідний жалості, тому що мав три сотні душ), при тім що наявність трьохсот душ використовується і як аргумент на користь "гостроти» людини.

Далі треба суперечка про кількість душ у Чацкого, що сам по собі комічний, оскільки зовсім недоречний (у цьому й полягає комічна невідповідність у даній ситуації): Крім того, у мові Хлестовой можна помітити ще один приклад порушення логіки: "Немає! триста! - уже чужих маєтків мені не знати» Але одночасно це й характеристика її як певного психологічного типу: це такого роду жарт, у якій є "частка жарту».

Цей прийом граничить із прийомом доведення до абсурду: "Покійниця з розуму сходила вісім разів». Часто цей прийом виглядає так: починається з більш-менш логічної посилки, потім вона поступово доводить до абсурду: "Шампанське склянками тяг», " Пляшками-З, і превеликими», " Немає-З, бочками сороковими».

"У Сенат подам, міністрам, государеві», - говорить Фамусов, довідавшись про "негоже» поводженні його дочки.

Зустрічаються в мові персонажів і двозначності: наприклад, Загорецкий нападає на байкарів, засуджуючи їх за...глузування вічні над левами! над орлами! Хто що не говори: Хоча тварини, а все-таки царі.

Загорецкий хоче сказати, що тварини - символи царської влади - не підлягають осміянню, але останній рядок звучить двозначно, оскільки можна зрозуміти, що ці слова ставляться насправді до царів: хоч і скоти вони, але все-таки їх як царів треба поважати. Це тим більше схоже на правду, що в байках звичайно використовується алегорія, і коли мова йде про лев або орла, як правило, мається на увазі дійсно цар.

Гумор характерів і гумор положень. Не треба забувати, що Грибоєдов опирався на існуючу в той час комедиографическую традицію: як низький жанр, комедія містила в собі іноді фарсові, грубо-водевільні прийоми, з падіннями, перевдяганнями й недізнаваннями, з підслуховуваннями й недослишками. У класицизмі традиційно розрізняється "комедія характерів» і "комедія положень», хоча найчастіше зустрічається комедія змішаного типу. Грибоєдов широко користується цим арсеналом традиційних комедійних засобів.

"Горі від розуму» - це в значній мірі комедія характерів (на це вказує, наприклад, назва й слова Чацкого про себе: "розум із серцем не в ладі»), але в ній многообразно представлений і гумор положень, грубий комізм (непорозуміння - "ішов у кімнату, потрапив в іншу», - комічне падіння, гротескне обігравання фізичного недоліку - глухоти й ін.). Є чисто комедійні характери, просто смішні: князь Тугоуховский, княгиня Тугоуховская, графині Хрюмини (зверніть увагу на "мовців прізвища»). Характерно, що саме з їхньою появою на сцені зв'язані в основному чисто водевільні ситуації. Наприклад: княгиня призиває князя розташувати до себе Чацкого, як молодого неодруженого кавалера, але потім, довідавшись, що Чацкий не камер-юнкер і не багат, кричить: "Князь, князь! Назад!» У п'єсі є й риси комедії положень: наприклад, Репетилов падає, вимовляючи: "Тьфу, схибив» - із чого відразу треба, що це комічний персонаж. Репетилов і тут співвідноситься із Чацким, що теж падає, тільки-но з'явившись на сцені. Однак падіння Чацкого до ніг улюбленої ("Ледве світло - вуж на ногах! і я у ваших ніг») - романтичний жест, традиційно покликаний підняти героя, а у випадку з Репетиловим це грубо-комічний ефект. Репетилов сам по собі - пародійна фігура (на що вказує і його прізвище), і насамперед це пародія на Чацкого. Значення цієї паралелі подвійно: завдяки їй образ Чацкого, з одного боку, піднімається (по контрасту з Репетиловим), з іншого боку - помітно знижується (відбиваючись у Репетилове, як у кривому дзеркалі). В "Горі від розуму» взагалі багато пародійних ефектів. Так, часто зустрічаються паралельні ситуації, з яких одна знижує й пародіює іншу: Лизаньку, наприклад, смішить розповідь Софії про времяпрепровождении з Молчалиним: у неї виникає асоціація з комічною історією: Мені-З?.. ваша тіточка на розум тепер прийшла, Як молодий француз утік у їй з будинку. Голубушка! хотіла схоронити Свою досаду, не зуміла: Забула волосся чорнити И через три дні посивіла. (Продовжує реготати.) Софія приймає це на свій рахунок: (із прикрістю) От так само про мене потім заговорять.

І справді, це якимось образом перегукується із ситуацією, коли наприкінці п'єси по різних причинах як Молчалин, так і Чацкий змушені теж "бігти» з будинку Фамусова, а Софія залишається, безсумнівно, в "досаді». Розповідь про тітку - це свого роду пародія на "мильон роздирань», що дістався, як ми пам'ятаємо зі статті И. А. Гончарова, і на частку Софії.

Страницы: 1 2

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.