Реклама

Объявления

Історично поезія Полежаєва

Ідеологічним змістом поезії Полежаєва визначається і її художній метод. Ми відзначали сліди абристского романтизму в його «римських» поемах. З бунтарски-романтичною лірикою М. Ю. Лермонтова співзвучні багато віршів Полежаєва. Але основна лінія розвитку його поезії - реалізм. У поезії Полежаєва - і ліричної, і епічної - знайшли відбиття істотні риси жорстокого миколаївського режиму. На сторінках його добутків найчастіше виступає твереза й груба правда життя. Прикладом може служити опис реальної військової в'язниці миколаївських часів, що замінило звичне для романтичної поезії зображення «темниці», що приховує романтичного «в'язня». Реалістичні й «кавказькі» твори Полежаєва. Рішуче протистоїть романтичної елегії, що перетворилася в шаблон, Полежаевская лірика, у якій з реалістичною конкретністю виражаються почуття, породжені сумною долею поета

«Полежаєв закінчує в поезії першу, невдалу боротьбу волі із самодержавством» - у цих словах Огарьова є значна частка істини. Історичне місце поезії Полежаєва багато в чому зближає його з пережившими розправу Миколи I літераторами - абристами, особливо з А. И. Одоєвським. Але Полежаєв з'явився одним з виразників подальшого розвитку й визвольного руху в Росії, і росіянці літератури. Аналізуючи дані про участь різних станів і класів у російському визвольному русі, Горький зробив висновок про те, «як швидко демократизувався визвольний рух в XIX столітті і як різко мінявся класовий склад його» . Різночинець по своєму соціальному походженню, Полежаєв належав до того стану, до якого переходила основна роль у визвольній боротьбі після придушення виступу дворянських революціонерів. І у своєму світовідчуванні,, і у своїй поезії Полежаєв був ближче, чим революціонери-дворяни, до народу. У його протесті звучить голос солдатської маси. У нього намечается розуміння необхідності народних зусиль для перемоги над царським самодержавством. Демократизується й герой Полежаєва: образ простого солдата, намальований з великою життєвою правдою й глибоким співчуттям, був внеском поета в російську літературу. Всім цим визначається історичне місце Полежаєва: він став одним зі сполучних ланок між поетами дворянської й демократичної революційності

Помітним явищем у російській епічній поезії були згадані вище поеми Полежаєва «Эрпели» 1830, опубл. 1832 і « Чир-Юрт». 1832. Вони виросли з особистих вражень поета в роки перебування в кавказькій армії й відбили суворі умови солдатської служби, бойових дій, походів, біваків, покарань. Це повідомило поеми Полежаєва риси тверезого реалізму, що різко виділяв їх серед тих численних у ці роки наслідувань пушкінському «Кавказькому бранцеві», у яких зберігалася традиція романтичного зображення Кавказу

Цієї традиції Полежаєв свідомо протиставляє своє трактування теми, запрошуючи читача пожити на Кавказі простим солдатом, після чого він перестане дивуватися «Кавказу нісенітним чудесам». У своїх наступних поемах на сюжети з життя Древнього Рима, написаних в 183335 гг.,- «Бачення Брута», « Корио-Лан» - Полежаєв вертається до абристско-романтичного типу історичних добутків, у яких особи й події минулого використовувалися для вираження сучасних політичних ідей і ситуацій. Заклик зберігати вірність ідеалу волі й громадянському обов'язку у важких політичних умовах чується в «римських» поемах Полежаєва

Відходить Полежаєв і від романтичного стилю, домагаючись, по вираженню Бєлінського, «незвичайної сили стислого вираження». У поеми він охоче вводить елементи розмовного мовлення. Використовуючи слідом за іншими поетами народно-пісенні мотиви, Полежаєв іноді залучає солдатський фольклор. Історично поезія Полежаєва стояла на шляху, що веде до творчості Н. А. Некрасова

p

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.