Вариант 4 2012: 25.02.2012 : 21.42
Вариант 2 2012: 25.02.2012 : 21.42
Вариант 4 : 25.02.2012 : 21.41 Сочинения и ЕГЭ по литературе Сочинения ЕГЭ по литературе Является ли Печорин трагическим героем? Сочинения ЕГЭ по литературе
Печорин Григорий Александрович, главный герой произведения появляется во всех пяти частях романа. Максим Максимыч по-отцовски рассказывает о своем подчиненном: "...Он был такой тоненький, беленький,... Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
1
Оскільки цей розділ є найважливішим у розумінні ідейного змісту, своєрідним кульмінаційним моментом усього твору і його розв'язкою, варто прочитати його і прокоментувати у класі разом з учнями.
Роман В. Ґолдінга вражає точністю в окресленні психічного стану персонажів, психологічною умотивованістю їх дій. Лишити поза увагою, не використати цей обширний матеріал — означає збіднити... Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
Белинский В ряде рецензий, посвященных изданиям «Робинзона Крузо» Дефо, высказывал свое отношение к пересказам классических произведений для детей. Он считал, что для детей нужно либо издавать произведение в том виде, в каком оно написано автором, либо давать с небольшими сокращениями, но ни в коем случае не приспосабливать к детскому восприятию, или, как писал Белинский, «:опошливать... Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
-26
Швейцарский математик. Был сотрудником Лейбница в разработке дифференциального и интегрального исчислений, в области которых им был сделан ряд открытий. Дал первое систематическое изложение дифференциального и интегрального исчислений, продвинул разработку методов решения обыкновенных дифференциальных уравнений, поставил классическую задачу о геодезических линиях и нашел... Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
В стихотворении Пушкина «К Чаадаеву» мы видим интереснейший момент становления такой системы условной фразеологии. Возьмем, например, поэтический образ звезды, символически выражающий уверенность поэта в победе революции.
Товарищ, верь: взойдет она, И на обломках самовластья
Глубоко сочувствуя делу абристов, Пушкин чутко улавливал определенную закономерность в их поражении. Все... Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
-2
Салтыков-Щедрин — один из выдающихся писателей-сатириков классической русской литературы. Его талант оригинален, своеобразен и интересен, мимо его творчества нельзя пройти. Писатель много и плодотворно работал, от произведения к произведению совершенствуя мастерство, оттачивая сатирой перо, обличая "свинцовые мерзости жизни".
Его поздний и самый зрелый роман "Господа Головлевы"... Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
-15
Как-то летом мы всей семьей поехали на рыбалку. Пока мы с папой разбирали снасти, мама собирала поблизости хворост. Папа расставил удочки, а мы с мамой развели костер. Рассвет уже отступил, уводя за собой туман. Поплавки мирно покачивались на воде, не предвещая никакой поклевки. Я немного заскучал и пошел к костру. Мама сидела на берегу, любуясь яркими солнечными бликами на воде, а папа... Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
Сочинения и ЕГЭ по литературе Сочинения ЕГЭ по литературе Почему в финале шестой главы романа А. С. Пушкина «Евгений Онегин» звучит тема прощания автора с юностью, поэзией и романтизмом? Сочинения ЕГЭ по литературе
Романтик и поэт Ленский кажется духовным и социальным антиподом Онегина, полностью оторванным от быта, от русской жизни.С Ленским в роман входят темы молодости, дружбы,... Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
К эшафоту на казнь осужденных И снится, и снится, и снится: Бывалое солнце!
После 1904 г. все цвета у Блока становятся темнее и темнее. Светлые оттенки синего «голубой» и «лазурный» и красного «розовый» постепенно исчезают. Если в первом его томе лазурный цвет составлял 9,6% всей цветовой гаммы а в «Стихах о Прекрасной Даме» - даже 13,3%, то после 1904 г. доля его становится ничтожной. Частота... Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.
Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием
Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.