В «Исповеди хулигана» не случайно говорилось о родителях, «которым наплевать на все мои стихи». Деревня была не в состоянии стать «голубой Русью». Поэтому лирический герой его «хулиганских» стихов превращался в «рыжего» на ковре, скрывающего под своими демонстративными выходками глубочайшую внутреннюю растерянность. Для этого и потребовалась маска поэтического босяка, духовного...
Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
-14
Саме таким я представляю творчу людину: він, відчувши в собі талант, щедро дарує його людям, працює над удосконаленням своїх здатностей, збільшує свій творчий багаж новими перлинами. Це можуть бути не тільки эстетические добутку, але й технічні відкриття, винаходи в природничих науках і т.д. Головне - це воля до вдосконалювання, власному й суспільному. Це - бажання й уміння поділитися...
Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
1
Ще в 183031 роках у Лермонтова зародився задум створити образ юнака, що рветься на волю з монастиря або в'язниці. В 1830 році в незакінченій поемі «Сповідь» він розповів про молодого іспанського ченця, укладеному в монастирську в'язницю. За своїм характером створений тут образ близький Мцыри. Але поема не задовольнила Лермонтова й залишилася незакінченою. Однак задум створити такий характер...
Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
Июн
Борис Леонідович Пастернак народився й виріс у Москві. Батько його був живописцем, мати - піаністкою. Яскравість вражень дитинства й отроцтва визначила його вміння писати з натури, що він пізніше називав суб'єктивно-біографічним реалізмом
У сім'ї поета панувала творча й діяльна атмосфера, і ніщо з юнацьких занять Пастернаку не пропало даром. Уже ранні вірші й проза несуть свідчення...
Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
Творчість одного із самих неабияких літературних талантів Миколи Васильовича Гоголя довелося на похмуру епоху Миколи I. Це були 30-е роки XIX сторіччя, коли в Росії після придушення повстання абристов панувала реакція, всі інакомислячі переслідувалися, кращі люди піддавалися гонінням. Описуючи сучасну йому дійсність, Н. В. Гоголь створює геніальні по глибині відбиття життя літературні...
Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
Болезнь века раньше всего пристает к людям, стоящим по своим умственным силам выше общего уровня. Базаров, одержимый этою болезнью, отличается замечательным умом и вследствие этого производит сильное впечатление на сталкивающихся с ним людей.
Он смотрит на людей сверху вниз и даже редко дает себе труд скрывать свои полупрезрительные, полупокровительственные отношения к тем людям,...
Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
Имей
Иоганн Вольфганг Гете в своей балладе «Лесной царь» рассказал нам в страхе, который испытывают некоторые люди перед неизвестными явлениями природы. Особенно это было распространено раньше, в античное время и в средние века. Но и во времена Гете еще многие люди боялись природных представленный. Они были очень суеверны, для них все было связано с божественными силами: молния, гроза,...
Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
Борис Грінченко мав надзвичайно розвинене почуття національного достоїнства. Він страждав за нещасний народ, у якого забрали його знамениту історію й можливість розвивати свою мову й культуру. У добутку «Сам собі пан» Б. Грінченко майстерно протиставляє почуття власного достоїнства, дотепність, статечність селянина Данилы брутальності й пихатості панів. Данилу зачарувало бажання...
Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
А чудо родной речи необъяснимо. Только родное слово, познанное и постигнутое в детстве, может напоить душу поэзией, рожденной опытом народа, пробудить в человеке первые истоки национальной гордости. Детство не только славная пора, детство - ядро будущей человеческой личности. Именно в детстве закладывается подлинное знание родной речи, именно тогда возникает ощущение причастности...
Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
Новым здесь была усвоенная от Клюева идея фольклорной основы этого мифотворчества и крестьянской культуры как единственного родительского лона мифической образности. Именно эта идея и легла в основу «Ключей Марии» (1918) — поэтического манифеста Есенина.
В «Ключах Марии» он писал о древнем человеке, мифически уподоблявшем солнце «колесу, тельцу и множеству других положений» и тем...
Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания
Орфей любил юную Эвридику, и сила этой любви не имела себе равных. Однажды, гуляя по лугу, Эвридика нечаянно наступила на змею. Вскрикнула Эвриди-ка и упала. Лицо девушки побледнело. Ясный лоб покрылся испариной, закатились светлые очи.
На крик прибежал Орфей и увидел свою невесту. Ударил певец по струнам кифары, но не открыла Эвридика глаз, не потянулась к нему, как прежде. Долго оплакивал...
Дальше интересно…
Литературоведение:Методика преподавания