Мое любимые детские стихи Некрасова

Н. А. Некрасов-поэт уделял огромное внимание детям: посвящал им свои стихи. В свет вышли такие его произведения, как «Стихотворения, посвященные русским детям» (1867, 1870), «Школьник» (1856), «Плач детей» (1860) и многие другие. Тема детства постоянно перекликается в стихотворениях Некрасова с темой России и русского народа. Вспоминает ли Некрасов свое собственное детство («На Волге»), размышляет ли над судьбой крестьянского мальчика («Школьник») — везде мы замечаем образ России, ее прошлое, настоящее и будущее.

Моим самым любимым стихотворением является произведение «Крестьянские дети». Оно, как мне кажется, занимает особое место в ряду стихотворений, посвященных детям. Сразу же надо отметить, что «Крестьянские дети» появились на свет в 1861 г., в год отмены крепостного права. Возможно, не случайно, что Некрасов пишет в «год надежд» о детях — будущем России.

Играйте же, дети, растите на воле,

На то вам и красное детство дано.

«Воля» — это не только освобождение от гнета и крепостной зависимости, это еще и слияние с природой. Известно, что Некрасов писал это стихотворение в Грешневе. Здесь он полностью посвящает себя любимым занятиям: творчеству и охоте. В этот период и по-

является стихотворение «Крестьянские дети». Первоначально автор хотел назвать произведение «Детская комедия», указывая тем самым на особенность жанра.

По жанру это небольшая лиро-эпическая поэма, в которой отражаются чувства автора и его личные воспоминания о своем собственном детстве. Основу стихотворения составляют отношения Некрасова и крестьянских детей. Перед нами предстают сцены из обыкновенной деревенской жизни: в этих сценах на первый взгляд нет даже трагического отзвука...

В целом можно сказать, что стихотворение внешне являет собой идиллию — «описание мирных бытовых картин, безмятежной жизни крестьян». Суть же «детской комедии» — поэтическая реальность, пропитанная игрой.

Н. А. Некрасов огромное внимание уделял в своих стихотворениях описанию природы. Так и в этом произведении мы можем отметить, что в самом начале поэт описывает солнечный, радостный пейзаж, а затем он начинает рассказ о главных героях — 9 ребятах. У каждого ребенка свой собственный характер: кто наблюдательный, кто осторожный, а кто и испуганный... Но все ребята с неподдельным восхищением рассматривают барина и его снаряжение. Дети убегают, но вскоре возвращаются...

И видно не барин: как ехал с болота,

Так ряд ом с Гаврилой...

В итоге ребята признают в охотнике своего — и между ними исчезают напряженность и недоверие. Особенно ярко восхищение и умиление Некрасова крестьянскими детьми проявляется в следующей части стихотворения:

О милые плуты! Кто часто их видел,

Тот, верю я, любит крестьянских детей...

Но дети скоро станут взрослыми — и им придется выбирать свой путь в этой жизни. И именно в детстве закладываются предпосылки для этого выбора.

Рабочий расставит, разложит снаряды —

Рубанки, подпилки, долота, ножи:

«Гляди, чертенята!» А дети и рады,

Как пилишь, как лудишь — им все покажи.

В стихотворении Некрасова мы наблюдаем людей труда — талантливых, сильных и добрых. Главная тема произведения — поэзия деревенского детства — прерывается на миг:

Довольно, Ванюша! гулял ты немало,

Пора за работу, родной —

Но даже и труд обернется сначала

К Ванюше нарядной своей стороной.

До чего же верно подметил Некрасов, что детство — это прежде всего игра, которая является прообразом будущей жизни. Той жизни, которая будет наполнена трудом до «пота и крови». Автору удается подметить то, что действительно стоит за крестьянской жизнью, точнее за ее безоблачностью и театральной веселостью:

И снег, до окошек деревни лежащий,

И зимнего солнца холодный огонь —

Все, все настоящее русское было,

С клеймом нелюдимой мертвящей зимы.

Эти строки создают контраст картинам природы, передающим гармонию мира. Интересно и лирическое отступление («Играйте же, дети! Растите на воле!..»). Оно возвращается к дням отмены крепостного права. Тема вечности также представлена здесь: из детства, из игры поэт ведет нас в будущее! Все стихотворение Н. А. Некрасова проникнуто «обаянием поэзии детства», которое рождает надежды на лучшее будущее русских детей!

Николай Алексеевич Некрасов, так же, как Пушкин, знаком нам с раннего детства. Еще не умея читать, мы с замиранием сердца слушаем, как дедушка Мазай в, половодье спасает зайцев:

Столбик не столбик, зайчишка на пне.

Лапки скрестивши, стоит горемыка.

Взял и его — тягота невелика!

Вместе с поэтом видим, что «серые, карие, синие глазки» крестьянских детей «смешались, как в поле цветы». Позже учим строки и переживаем за судьбу горемыки-пахаря из «Несжатой полосы»:

Плохо бедняге — не ест и не пьет,

Червь ему сердце больное сосет...

Вместе с Дарьей прислушивается к шагам Мороза:

Не ветер бушует над бором,

Не с гор побежали ручьи —

Мороз-воевода дозором

Обходит владенья свои.

Написать такие строки мог только влюбленный в природу, тонко чувствующий ее лирик. А увидеть и по-настоящему понять эту красоту, знакомую по любимым строкам Некрасова, я смогла только здесь, на Родине поэта. С удивлением и восхищением смотрела на стройную, высокую красавицу березу, на красные гроздья рябины, на пушистые лохматые лапы ели:

Пригреты теплым солнышком,

Шумят повеселелые

Сосновые леса...

И липа бледнолистая,

И белая березонька

С зеленою косой!

А зима очаровала меня своей щедростью: сугробы по колено, обилие снега, сверкающего на солнце, как россыпь драгоценных камней, и необозримые русские просторы, поражающие каждого приехавшего сюда.

Кругом поглядеть нету мочи,

Равнина в алмазах блестит...

Детство Некрасова проходило здесь, в Ярославии. Среди полей, лугов, на берегах Волги шло взросление и формирование русского поэта.

Я рос, как многие, в глуши

У берегов большой реки.

Где лишь кричали кулики,

Шумели глухо камыши...

И сегодня я вижу эти берега, березовые рощи, сосновый бор и величественные храмы. «Многое изменилось с тех пор»,— скажете вы. Полноте, многое ли?! Конечно, прогресс в науке ощутим, мы видим большие преобразования в жизни. А душа человеческая намного ли изменилась? Люди так же страдают, переживают, любят, как и сотни лет назад, поэтому стихи Некрасова близки и понятны нам. Особенно его любовная лирика.

Поэт воспевает в своих стихах любовь к Родине, природе, к детям, к женщине. И в его поэзии я с особым чувством ощущаю прекрасный мир образов, звуков, любви и человеческого страдания.

Тяжелый крест достался ей на долю:

Страдай, молчи, притворствуй и не плачь;

Кому и страсть, и молодость, и волю —

Все отдала — тот стал ее палач!

Здесь отражен глубокий конфликт героев и признание правоты каждого из них. Гармоническим, подлинно пушкинским аккордом заканчивается история нелегкой, проходящей в борениях любви, описанной поэтом в стихотворении «Прости»:

Прости! Не помни дней паденья.

Тоски, унынья, озлобленья...

И бодро мы свершали путь,—

Благослови и не забудь!

А сколько светлого и гуманного сказал Некрасов в стихах о так называемой падшей женщине, предупреждая во многом картины и образы Достоевского. И в первую очередь в стихотворении «Еду ли ночью...»:

И роковая свершится судьба?

Кто ж защитит тебя? Все без изъятья

Именем страшным тебя назовут.

Только во мне шевельнутся проклятья—

И бесполезно замрут!..

Да, многое вынесла на своих плечах русская женщина. Но она смогла сберечь в себе нежность, верность, красоту, любовь. Выстояла и сохранила черты, про которые Николай Алексеевич писал:

Есть женщины в русских селеньях

С спокойною важностью лиц,

С красивою силой в движеньях,

С походкой, со взглядом цариц, —

Их разве слепой не заметит,

А зрячий о них говорит:

«Пройдет — словно солнце осветит,

Посмотрит—рублем подарит!»

Некрасов в своей поэзии не перестает восхищаться огромной силой воли, чувством собственного достоинства, гордостью и чистотой славянки, которая:

Во всякой одежде красива.

Во всякой работе ловка.

Не говори: «Забыл он осторожность!

Он будет сам судьбы своей виной!..

Не хуже нас он видит невозможность

Служить добру, не жертвуя собой.

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.