Реклама

Объявления

Образ Бориса Годунова

Июл

Основна тема трагедії -цар і парод - визначила те важливе місце, що відвів Пушкіна у своїй п'єсі Борисові Годунову.

Образ Бориса Годунова розкритий велико й різнобічно. Борис показаний і як цар, і як сім'янин; відзначаються його різної щиросердечної якості

Борис наділений багатьма позитивними рисами. Привабливі його великий розум, могутня воля, чуйність, прагнення "свій народ у постачанні, у славі заспокоїти". Як ніжний батько, він від душі вболіває про лихо своєї дочки, враженим несподіваною смертю свого нареченого:

Що, Ксенія, що мила моя?

У наречених вуж сумна вдовиця!

Усе плачеш ти про мертвий нареченого:

Безвинна, для чого ж ти страждаєш? "

Як людина, що сильно розуміє користь утворення, вона радується успіхам сина в науці:

Учися, мій син, наука скорочує

Нам досвіди скороминучого життя:

Учися, мій син, і легше і ясніше-

Державна праця ти будеш осягатися

Борис - досвідчений політик, він тверезо враховує відношення до нього бояр, розуміє всю складну обстановку усередині країни пего пора й дає розумні ради своєму синові в передсмертному заповіті. Просватавши свою дочка за шведського королевича, він думає про зміцнення зв'язку Русі із західноєвропейськими державами

Незважаючи на всі ці якості, парод не любить царя. Борис Годунов - типовий представник того самодержавства, що початок складатися в Московській Русі із часу Івана III і розквіту свого досягло при Інакше IV. Борис продовжимо політику Івана IV - зосередження всієї державної влади в руках пануючи. Він продовжує боротьбу з родовитим боярством і. як Іван IV, опирається в цій боротьбі па служиве дворянство. Призначаючи Басманова командуючим військами, Борис говорить йому: "Пошлю тебе начальствовать над ними: не рід, а розум поставлю у воєводи". Борис продовжує політику московських царів і у відношенні до народу: "Лише строгістю ми можемо невсипущої стримати парод. Так думав Іоанн III, смиритель бур, розумний самодержець, так думав і сто лютий внучок Іван IV". Він продовжує політику поневолювання селян, він "Юр'єв лінь замислив знищити", тобто знищити право селян переходити від одного поміщика д іншому п тих самим остаточно закріпити селян за поміщиками ".

Така кріпосницька політика Бориса підсилює спочатку недовірливе, а потім вороже відношення до нього народу

Але Борис відрізняється від своїх попередників тим, що він став царем за допомогою злочину, а не в порядку законного престолонаследия. В XVII столітті, як про це говорять деякі письменники того часу, Бориса Годунова вважали вбивцею Димитрия-Царевича, сина Івана IV. Такої ж думки дотримувався й Карамзин. Карамзин саму трагедію Бориса розглядав як наслідок його злочину: бог покарав Бориса за уб??йство царевича-дитини

Пушкін, "воскрешаючи століття минулий у всій його істині", теж

малює Бориса як убивцю Димитрия. Але, на противагу

письменникам XVII століття й Карамзину, він не цим злочином

пояснює нещасливе царювання Бориса й постигшую його

невдачу заснувати царську династію Годуновых.

Убивство Димитрия заподіює Борисові щиросердечні мучення, підсилює ворожість народу до нього, але не це головна причина його трагічної долі. Загибель Бориса обумовлена соціальними причинами, боротьбою класових сил. На боротьбу з ним виступило боярство, донські козаки, польська шляхта, по головне - проти нього народ. Гаврило Пушкін говорить Басманову, що Самозванець сильний не "польскою помогою"п не козаками, а "думкою народним". Народ повстав проти Годунова, і в цьому головна причина загибелі Бориса, тому що парод ---і основна, вирішальна сила історії

Народ відвернувся від Бориса й потім повстав проти нього тому, що бачив у ньому деспота, що не тільки не піклується про благо народу, але, навпроти, погіршує його положення, закріпачуючи селянство; бачив у ньому вбивцю царевича; розглядав всі його "благодіяння"і "щедроти"як "засіб удержати смятенье п заколот".

Так Пушкін показує, що основна причина трагедії Бориса в тім, що він втратився поваги, любові й підтримки народу

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.