Реклама

Объявления

Образ Хлестакова в комедії Н. В. Гоголя «Ревізор»

Колекція творів: Образ Хлестакова в комедії Н. В. Гоголя "Ревізор»

Гоголь не раз попереджав: Хлестаков - сама праця-ний образ у п'єсі. Подивимося, що ж являє собою цей герой. Хлестаков - дрібний чиновник, людина ничтож-ний, всіма зневажуваний. Його не поважає навіть власний слуга Осип, може оттаскать за вихри батько. Він бідний і не здатний працювати так, щоб забезпечити собі хоча б знос-ное існування. Він глибоко незадоволений своїм життям, навіть підсвідомо нехтує себе. Але порожнеча й дурість не дозволяють йому осмислити свої лиха, спробувати изме-нитка життя. Йому здається, що представся лише випадок, і все зміниться, він перенесеться "із бруду в князи». Це й по-зволяет Хлестакову так легко й невимушено почувати себе особою значним

Мир, у якому живе Хлестаков, незрозумілий йому самому. Він не має сил осягти зв'язок речей, уявити собі, чим у дійсності зайняті міністри, як поводиться й що пише його "друг» Пушкін. Для нього Пушкін - той же Хлестаков, але счастливее, удачливее. Цікаво, що й го-родничий, і його наближені, котрих не можна не визнати людьми тямуще, знаюче життя, по-своєму недурні-мі, нітрохи не збентежені брехнею Хлестакова. Їм теж ка-жется, що вся справа у випадку: повезло - і ти директор де-партамента. Ніяких особистих заслуг, праці, розуму й душі не потрібно. Треба лише допомогти випадку, когось підсидіти. Різниця між ними й Хлестаковим лише в тім, що він від-кровенно дурний і позбавлений навіть практичної кмітливості. Будь же він поумнее, зрозумій відразу оману міської верхівки, вона почав би свідомо пригравати. І безсумнівно б про^-валився. Хитрість, продумана неправда не обдурили б вни-мательного городничего. Він би знайшов слабке місце в заздалегідь створеній вигадці, недарма пишається Антон Антонович: "Тридцять років живу на службі; ...шахраїв над мошенни-ками обманював. Трьох губернаторів обдурив!» Городничий не міг припустити в Хлестакове лише одного - чистосер-дечия, нездатності до свідомої, продуманої неправди

А тим часом це одна з основних рис Хлестакова. Внутрішня порожнеча робить його поводження зовсім не-передбачуваним: у кожний даний момент він поводиться так, як "виходить». Його морили голодом у готелі, над ним висіла погроза арешту - і він лестиво молив слугу принести хоч що-небудь поїсти. Несуть обід - і він стрибає на стільці від захвату й нетерпіння. Побачивши тарілки супу Хлестаков забуває про те, як мінуту назад принижено клянчив їжу. Він уже звик до ролі важливого пана. "Ну, хазяїн, хазяїн... Я плював на твого хазяїна!»

У кожному з персонажів п'єси чимало хлестаковщини. Такий авторський задум. Тому Хлестаков і головний герой, що його риси властиві кожній людині в тім або іншому ступені. Вони комічні, лише зібрані воєдино й ви-ставленние на сцені. Самою яскравою ілюстрацією служать мрії городничего про майбутнє життя як тесть вели-кого людини: "...Поїдеш куди-небудь - фельдъегеря й ад'ютанти поскакають скрізь... Хе, хе, хе, от що, канальство, заманливо!» Таким чином, ми бачимо, що подання Хлестакова й Сквозник-Дмухановского про шикарне життя в основному збігаються. Адже хлестаковские "тридцять п'ять тисяч одних кур'єрів» нічим не відрізняються від фельдъеге-рей і ад'ютантів, які в мріях городничего "поскакають скрізь». І головне, Сквозник-Дмухановский також радий уни-зить дрібну сошку городничего, представивши себе генералом

Отже, образ Хлестакова - геніальне художнє узагальнення Гоголя. Об'єктивний зміст і значення цього про-раз полягають у тому, що він являє собою нерозривну єдність "значущості» і незначності, грандіозних пре-тензий і внутрішньої порожнечі. Хлестаков являє собою концентрацію рис епохи в одній людині. От чому життя епохи відбилася в "Ревізорі» з величезною силою, а образи гоголівської комедії стали тими художніми типами, які дозволяють ясніше зрозуміти соціальні явле-ния того часу

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.