Реклама

Объявления

Особистість і суспільство в оповіданні Л. Н. Толстого “Після балу”

Оповідання Л. Н. Толстого “Після балу” - пізніше його добуток, написаний в 1903 році, в епоху назріваючі в країні кризи, перед російсько-японською війною, що Росія ганебно програла, і першою революцією. Поразка показала неспроможність державного режиму, адже армія в першу чергу відбиває ситуацію в країні. Хоча ми баЧи мо, що дія оповідання розвертається в 40-е роки XIX століття, у миколаївську епоху, Толстой не зряЧи вертається до минулого, тому що для нього очевидні паралелі між положенням і в суспільстві, і в армії в ці настільки різні на перший погляд епохи. Але “армійська” проблема не основна в оповіданні, головний акцент зроблений на питаннях моральних. Я думаю, що головна проблема в тім, що формує людини - суспільні умови або випадок

Герой оповідання - дворянин миколаївської епохи, звичайна людина, гарний, але простий, що мало міркує: “...не було в нас у той час у нашім університеті ніяких кружків, ніяких теорій, а були ми просто молоді й жили, як властиво молодості: уЧи лися й веселилися”. Ми баЧи мо, що глобальні питання оповідача не цікавили

Він перебуває у світі балів, гульб, закоханості у Вареньку, не замислююЧи сь про те, що відбувається навколо, у країні, у якій він живе. Це - звичайний обиватель, хоча добрий і Чи малий, з гарною душею. Ідея оповідання розкривається за допомогою певної системи образів і композиції. Основні герої - Іван Васильович і полковник, батько Вари - дівЧи ни, у яку був закоханий оповідач. ВаряЧи , скоріше, об'єкт, з її “допомогою” зав'язується історія

Але головна проблема вирішується через образи її батька й головного героя. Автор показує, що все-таки соціум і його структура, а не випадок впливають на особистість. Оповідання розділене на дві частини - бал і після балу, притім перша частина набагато об'ємніше. Що ж ми баЧи мо спочатку?

Прекрасний світський вечір, всім весело, герой зачарований Варенькой, її чудовим, добрим, тихим батьком - полковником, вона дарує йому перо з віяла й рукавичку, юнак на сьомому небі від радості. Але що ж потім? Він іде пройтися під впливом враження, повний мріянь, ілюзій і раптом баЧи ть жахливу сцену на плацу - побиття татарина солдатами під командуванням “доброго” і чарівного батька Вареньки. Те, що побаЧи в оповідач, зруйнувало його мрії й мрії, виворіт дійсності грубо вторглась у його інтимне життя, поламавши мирок, так ретельно їм що створювався. Товстої використовував прийом антитези, що видний на різних рівнях: полковник на балі й після нього, у першому випадку милий і ввічлива людина, у другому ж - символ жорстокої військової машини, безжалісної, ні про кого не піклується й ні про кого не думаючої, потім сцена балу до приниження людини, щастя головного героя і його розчарування й навіть весела музика мазурки й звуки барабана й флейти, під якими муЧи ли солдата. Тобто ми баЧи мо, що перша частина - це любов, а друга - розчарування й руйнування всього створеного. Іван Васильович розлюбив Варю, але був повністю впевнений, що випадок перевернув його життя

Якщо дивитися з обивательської точки зору, те, звичайно, так: не побач він жорстокої розправи з татарином, він так і перебував би в невіданні про те, що робиться “на іншій стороні медалі”. Але якщо глибше аналізувати текст, ми зрозуміємо, що не випадок, а середовище зламало його наївний мир, вона нанесла йому що нокаутує, приголомшуюЧи й удар. Природно, друга частина, хоч і маленька по обсязі, несе більше значеннєве навантаження. Не випадково адже оповідання назване “Після балу”. Мені здається, що зміст оповідання в тім, що середовище впливає на людину, вона начебто зриває покриви пристойностей, оголююЧи нутро соціальної дійсності. На жаль, герой, проживши життя, не зрозумів, що ж з ним трапилося й чому? Він залишився самотнім, імовірно, був не в силах перебороти недовіру до людей, породжена в той ранок

Таке враження, що його життя - замкнуте коло, з якого він так і не вирвався

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.