Реклама

Объявления

План до твору «ФАТАЛІСТ»

А. Коротко переказати повість, відповідаючи на питання:

1. Про що міркували офіцери після карткової гри?

2. Який аргумент привів один зі спорящих проти приречення?

3. Що хотів перевірити Влич, пропонуючи парі?

4. Чим пояснити, що Печорин на якийсь час повірив у приречення?

5. Який зовсім несподіваний випадок похитнув у ньому цю віру?

6. Як Печорин випробував свою долю? 7.

чиЗробився Печорин фаталістом?

Б. Перечитати міркування Печорина «про людей премудрих» (абзац «Я вертався додому порожніми провулками станиці...»). Про що говорить зіставлення «людей премудрих» і їх «жалюгідних нащадків»?

«Виявляється, «рефлексія» Печорина куди більше серйозна й глибока, чим це представляється спочатку. Виявляється, і в цьому теж Печорин до кінця вірний своєму часу, що подвергнули перегляду корінні питання людського існування Печорин не випадково зіставляє віру й невір'я, «людей премудрих» і їх «нащадків». Здатність до добра, до «великих жертв для блага людства», до служіння цьому благу є тільки там, де є переконаність в істинності, кінцевій виправданості цього служіння. Раніше людям премудрим ця переконаність давала саме віра в те, «що ціле небо зі своїми незліченними жителями на них дивиться за участю», що «жертви для блага людства» освячені саме кінцевою метою життя - безсмертям і блаженством людської душі в загробному світі добра й справедливості. Але що може сказати про мету людського життя той, хто втратив цю віру?

Із цією проблемою й зіштовхується віч-на-віч Печорин, відкидаючи наївну віру «предків», не приймаючи релігійного принципу виправдання добра...

И гірке визнання Печорина в тім, що його покоління на відміну від «людей премудрих» не здатно «до великих жертв для блага людства», доводить, що йому нема чого поставити на місце тої рятівної віри в провидіння, що була для «предків» стимулом «шляхетних спонукань».

...Залишається прийняти саме власне «Я» як єдине мірило всіх цінностей, єдиного бога, якому варто служити і який стає тим самим по ту сторону добра й зла...

Такі джерела печоринского індивідуалізму»

Скласти плани розгорнутих відповідей на питання по романі М. Ю. Лермонтова «Герой нашого часу».

1. Особливості композиції роману «Герой нашого

часу».

2. Зміст назви роману «Герой нашого часу».

3. Система образів у романі «Герой нашого часу».

4. Образ Печорина.

5. Печорин - Проїзний офіцер - Максим Максимыч.

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.