Реклама


Объявления

Подготовка к ЕГЭ по профильной математике

О пользе мнемоник и иных способах запоминания

Как правило, специализированные курсы ОГЭ по русскому языку связаны с запоминанием большого количества эмпирических правил/исключений и плохо структурированной информации - такова специфика этого предмета. Тем не менее, существует целый ряд методик, которые могут помочь учащемуся справиться с этим потоком данных. Одной из таких хорошо известных методик является использование мнемоник: от "Иван Родионович, дайте вашу трубку покурить" до коротких стишков типа "слышать, видеть и обидеть, гнать, держать и ненавидеть..." Число таких удачных мнемоник велико и на качественных курсах ОГЭ по русскому языку их используют в обязательном порядке.

Помимо мнемоник, есть и иные методики - и с ними хорошо знакомы так называемые "ментальные атлеты", участвующие в специальных соревнования по скоростному запоминанию (заинтересованный читатель сможет легко обнаружить в Сети видеофайлы с записями множества подобных состязаний). Обучиться этим методикам можно как самостоятельно (по видеокурсам либо печатным самоучителям), так и пройдя подготовку/тренировку на специальных курсах - объявления о них легко найти в Сети.

Специфические особенности "точных наук"

Статистика подготовки к ЕГЭ по профильной математике показывает, что зачастую учащиеся могут отлично знать материал и формальные правила - однако совершенно неспособны использовать их на практике, для решения конкретных задач. Это тем более удивительно, поскольку математические задачи предоставляют широчайшие возможности по вариативности применяемых способов решения: пресловутые "25 доказательств теоремы Пифагора" из советского кинофильма "Приключения Электроника" - не преувеличение, доказательств можно легко придумать существенно больше!

Таким образом, подготовка к ЕГЭ по профильной математике должна строиться не на "буквальном зазубривании" страниц из методических пособий и учебников, а на создании цельного "математического видения мира", построенного на понимании и логике всего материала курса. И помимо обязательного обучения учащихся нескольким "типовым подходам" к решению стандартных задач, их следует поощрять к творчеству и комбинированию разных подходов. Также важно обращать внимание подготавливающихся учеников на то, что в заданиях с выбором варианта ответа можно успешно использовать технику "от противного" - то есть заранее выделять и исключать заведомо ошибочные/неверные ответы, руководствуясь простейшими логическими построениями.

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.