Реклама

Объявления

Порівняльна характеристика образів Лізи й Наталі в повістях Карамзина

1

У композиційному відношенні повість Карамзина «Наталя, боярська дочка» має ряд характерних рис. Сюжетна канва повести досить проста й не відрізняється особливою оригінальністю. Повість починається своєрідним зачином, властивим багатьом добуткам Карамзина й у якому «виступає голос, навіть тон голосу автора, накладывающии на все наступне оповідання автора своя печатка

«Разом із читачем,- пише він,- ми искренно винимо Наталю, искренно гудимо її й за те, що вона, видев тільки разу три парубки й почувши від нього кілька приємних слів, раптом зважилася бігти з ним з рідного дому, не знаючи куди: Але така жахлива любов! Вона може зробити злочинцем самого добродетельнейшего людини! І хто, любив полум'яно в житті своєї, не надійшов ні в чому проти строгої моральності, той - щасливий! щасливий тим, що пристрасть його не була в протилежності із чеснотою - інакше остання визнала б слабість свою й сльози марного каяття полилися б рекою. Літопису людського серця запевняють нас у цій сумній істині»

Як письменника-психолога, Карамзина турбує питання про те, наскільки правдоподібними здадуться читачеві деякі епізоди, його повести. Зокрема, швидке й легеня згода Наталі на втечу з рідного дому з людиною, який вона бачила всього кілька разів у своєму житті, змушує Карамзина пояснити цей факт із психологічної крапки зору

И Ліза й Наталя прагнуть супроводжувати своїх коханих на війну лише думка про незабезпеченість матері не дозволяє Лізі виконати своє бажання. «Війна не страшна для мене; страшно там, де немає мого друга»,- так думає Ліза. «Поїдемо, мій друг! на війну Аби тільки ти був із мною: я всюди готова»,- повідомляє Наталя Олексію

Можна знайти багато загального в ситуаціях, що виникають у цих повістях, а також ряд текстуальних збігів у характеристиках, даних Карамзиным своїм героїням. Так, «Ліза, як агнець, корилася його волі», «троянди на щоках освіжалися, і Ліза посміхалася як травневий ранок після бурхливої ночі», «у такий спосіб скончала життя свою прекрасна душою й тілом». Зрівняємо: «Наша чарівна Наталя мала чарівну душу: була безневинна, як агнець, мила, як місяць».

Наталя виявляється персонажем, наділеним всіма «атрибутами» героїнь сентиментальних повістей кінця XVIII століття, а не московитянкой допетровської Русі. І не дивно, що Наталя є майже двійником «бідної Лізи». У цьому не важко переконатися, зіставивши між собою обидві повісті. Подібності Лізи й Наталі не заважає навіть велике розходження в них соціальному стані

Обидві героїні цілком віддаються почуттю любові, повністю довіряючи обранцям своїх серць. «Дай боже! Мені не можна не вірити словам твоїм: адже я люблю тебе!» - говорить Эрасту Ліза. Також і в Наталі впевненість в Олексію ґрунтується на її любові до нього: «Ах! якби всі люди, скільки їх було тоді в російському царстві, в один голос сказали Наталі: Олексій лиходій! вона б з тихою посмішкою відповідала їм: немає: серце моє знає його краще, ніж ви, серце моє говорить, що він усіх люб'язніше, усіх добріше».

Попередники Карамзина - росіяни романісти й повістярі - не піклувалися про те, наскільки правдоподібними здавалися читачам описувані ними події, що були по більшій частині «плодами» їхньої фантазії. Карамзин був одним з перших, хто привернув увагу до розкриття психології діючих осіб, до аналізу правдоподібності їхніх переживань і подій, що викладалися в художньому творі. Менш повно, чим образ Наталі, розкритий у повісті образ її коханого Олексія Любославского. Він також наділений рисами героя сентиментальних повістей. Це - насамперед чутливий «коханець». Але на відміну від більшості дійств ующих осіб, які вводяться в оповідання «оповідальним» шляхом тобто автор сам і від себе говорить про їх, притім більш-менш докладно, і йому немає потреби давати їх «передісторії», поява в повісті Олексія Любославского підносить читачеві через враження, зроблене на героїню. Опис зовнішності Олексія також дається через сприйняття героїні. «Отже, думала Наталя,- отже, справді є на світі такий милий красень, така людина,- такий чарівний юнак: Який ріст! Яка постава! Яка біла рум'яна особа! А ока, ока в нього, як блискавка; я, боязка, боюся дивитися на них».

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.