Реклама

Объявления

Роль Андрія Штольца в романі «Обломів»

Неповторний характер Штольца сформувався під впливом двох сил - м'якої й твердої, на стику двох культур - росіянці й німецької. Від батька він одержав «трудове, практичне виховання», а мати прилучала його до прекрасного, намагалася вкласти в душу маленького Андрія любов до мистецтва, до краси. Його матері «у сині...увижався ідеал пана», а батько привчав його до важкого, зовсім не панській праці

Практичний розум, життєлюбство, сміливість допомогли Штольцу домогтися успіху після того, як він виїхав на настійну вимогу батька вчитися в Петербург...

За задумом Гончарова, Штольц - новий тип російського прогресивного діяча. Однак він не зображує героя в конкретній діяльності. Автор тільки інформує читача про те, де бував Штольц, чого досяг. Він «служив, вийшов у відставку...зайнявся своїми справами, ... нажив будинок і гроші, ... вивчив Європу, як свій маєток, ... бачив Росію уздовж і поперек, ... їздить у світло».

Якщо говорити про ідейну позицію Штольца, те він «шукав рівноваги практичних сторін з тонкими потребами духу». Штольц міг контролювати свої почуття й «боявся всякої мрії». Щастя для нього полягало в сталості. За словами Гончарова, він « знав ціну рідким і дорогим властивостям і так скупо витрачав їх, що його кликали егоїстом, байдужим...». Одним словом, гончарів створив такого героя, якого давно не вистачало Росії. Для автора Штольц - це та сила, що здатна відродити обломових і знищити обломовщину. По-моєму, Гончарів трохи ідеалізує образ Штольца, ставлячи його в приклад читачеві як бездоганної людини. Але до кінця роману виходить, що порятунок не прийшов до Росії з появою Штольца. Добролюбов пояснює це тим, що « тепер для них немає ґрунту» у російському суспільстві. Для більше продуктивної діяльності штольцев необхідно досягти деякого компромісу з обломовими. Саме тому Андрій Штольц бере на виховання сина Іллі Ілліча

Штольц - безумовно, антипод Обломова. Кожна риса характеру першого - різкий протест проти якостей другого. Штольц любить життя - Обломів часто впадає в апатію; Штольц має спрагу діяльності, для Обломова краща діяльність - відпочинок на дивані. Джерела цієї протилежності - у вихованні героїв. Читаючи опис життя маленького Андрія, мимоволі зіставляєш його з життям Илюши. У такий спосіб уже на самому початку роману з'являються перед читачем два абсолютно різних характери, два життєві шляхи...

Простежимо за розвитком їхніх особистостей із самого дитинства й постараємося дати відповідь на питання, що є темою твору: «Хто потрібний Росії: Обломів або Штольц?»

Андрій Іванович Штольц виховувався в небагатій сім'ї. Батько його був німець, що обрусів. Мати - російська дворянка. Всі дні сім'ї проходили в роботі. Коли Штольц підріс, батько став брати його в поле, на базар, змушував виконувати необхідну роботу. У той же час він навчав його наукам, німецькій мові. Потім Штольца стали відправляти в місто з дорученнями, «і ніколи не траплялося, щоб він забув що-небудь, переінакшив, недоглядів, схибив». Мати вчила його літературі й зуміла дати прекрасне духовне виховання синові. Штольц сформувався сильною, розумною, активною людиною. Гончарів показує його, як сьогодення «німця», «залізного» людини, тобто ідеального фізично, але черствого душевно.

Про характер героїв говорить і їхній спосіб життя. Обломів проводить своє життя на дивані. Він нічого не робить, нічим не цікавиться, він не може змусити себе дочитати книгу «Подорож в Африці». Штольц же веде діяльне, активне життя. Завдяки своїй праці, силі волі, терпінню, заповзятливості він став багатою й відомою людиною. Щастя для Обломова - це повний спокій і гарна їжа. І він досяг цього: спокійно спав на дивані й смачно їв. Але, незважаючи на всі наявні між ними розходження, Штольц із Обломовим були друзі, друзі з дитинства. Їх зближають чудові риси характерів: чесність, доброта, порядність

Можна ще сказати про любов Обломова до Ольги Іллінською, якщо це, звичайно, можна назвати любов'ю. Щоб домогтися її взаємності, він став більше читати, їздити по музеях, гуляти, але ця зміна була тільки зовнішнє. Усередині Ілля Ілліч залишався колишнім Обломовим.

Одна з головних думок роману полягає в тім, що бездіяльність може погубити всі кращі якості людини, зруйнувати його особистість, а праця на благо людей з вигодою для себе може принести щастя в житті. З роману видно, що Штольц по своїх переконаннях - ліберал, він розуміє необхідність змін, без яких будь-який розвиток неможливо. Обломів же консервативний, він уважає, що зміни не потрібні взагалі, тому що вони, на його думку, принесуть смуту й порушать спокій, виходить, можна залишити всі як є. А залишати всі як є не можна, тому що в моїй країні сьогодні нагромадилася безліч проблем, які треба терміново вирішувати, тому я вважаю, що Росії потрібний сучасник, більше схожий на Штольца з його творчим розумом, творчою енергією й щиросердечною добротою Обломова

У дусі традиції, створеної російськими письменниками, И. А. Гончарів піддає свого героя найбільшому випробуванню - випробуванню любов'ю. Почуття до Ольги Іллінською, дівчині величезної щиросердечної сили, могло б воскресити Обломова. Але И. А. Гончарів - реаліст, і він не може показати щасливий фінал роману. «Отчого загинуло всі? Хто прокляв тебе, Ілля? Що загубило тебе?» - з гіркотою намагається зрозуміти Ольга. І письменник дає відповідь на ці питання, зовсім точно визначивши ім'я цього зла - обломовщина. І не один Ілля Ілліч став її жертвою. «Наше ім'я легіон!» - говорить він Штольцу. І дійсно, уражені «обломовщиною», стали її жертвами майже всі герої роману: і Захар, і Гафія Пшеницина, і Штольц, і Ольга

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.