Реклама

Объявления

Що такий жаль? (на прикладі оповідання «Матренин двір»)

-21

Але якщо сьогодні миром правлять беззаконня й малодушність, те це не виходить, що з вірою покінчено. Вона відродиться, тому що людина, так чи інакше, вертається до джерел, нехай повільним, але твердим і впевненим кроком відновлення храмів, прийняття релігії. Читаючи класиків, я знаходжу для себе багато цікавого. Адже на початку життєвого шляху людині не завжди вдається зустріти того, хто став би кращим другом і порадником, тому одним з головних учителів кожного з нас є книга. А чому навчить нас сучасна література? Зізнайтеся, що про першу любов ви довідалися не від Солженицына, а від Тургенєва або Пушкіна «Перша любов», «Євгеній Онєгін», про відродження душі людської - від Достоєвського «Злочин і покарання», а про розмаїтість і чудності людського мислення - все-таки від Гоголя «Мертві душі». Треба відзначити, що класичний добуток завжди несе в собі частку оптимізму. Навіть в «Злочині й покаранні», де мова йде про страшну провину - убивстві - і героєві, здавалося б, немає виправдання, Достоєвський дає нам зрозуміти, що Розкольників зовсім не загублений для суспільства. Його совість не чиста, але для нього існують такі поняття, як честь, справедливість, достоїнство

Як добре, що ні сучасне мистецтво, ні росіянин комунізм не залишає після себе нічого, крім архівів. С. Дали один раз сказав: «Якщо ти з тих, хто вважає, що сучасне мистецтво перевершило мистецтво Вермера або Рафаеля, не берися за цю книгу й перебувай у блаженнім ідіотизмі» «Десять наставлянь тому, хто хоче стати художником». Думаю, заперечувати це важко. Звичайно, великий Сальвадор говорив про живопис, але до літератури це виречення також має відношення. Мистецтво будь те література, живопис або музика - спосіб самовираження, воно допомагає нам заглянути в самі потаєні куточки душі

На мій погляд, автор любить описувати чиїсь образи й невдачі мається на увазі дане оповідання: «: багато було в Матрены образ: Снову образи. Якщо писати не про своїх, то вже про чужі. І жалість. Оповідач давить на жалість. Він намагається зачепити за живе тому що особисто мене він більше нічим не зміг торкнути. Але жалість жалості - ворожнеча:

А скільки «тепла», «чуйності», «задушевності» відчувається в описі скромного житла Матрены і його мешканців: «Іноді їла кішка й тарганів, але від цього їй ставало недобре. Єдине, що таргани поважали, - це чортові перегородки, що відокремлювали устя від: чистої хати: у кухоньці по ночах кишіли: - підлога весь, і лава, і навіть стіна були ледве не суцільно бурими й ворушилися: «. Помітимо, що в Гоголя опис готелю міста N., де також зустрічаються таргани, не викликає почуття бридливості. Однак автор не може обійтися без чого-небудь «такого». Не без схованого задоволення пише про своїх «скромності й тактовності», коли описує готування господарки: «всі ці Таракановы ніжки в одноманітній їжі, за його словами, не зовсім смачної, я покірно з'їдав все наварене мені, терпляче відкладаючи убік, якщо попадалося щось: У мене не вистачало духу дорікнути Матрену:».

Описуючи село, Матрену, сувору дійсність, він паралельно із цим дає свою оцінку, висловлюючи власну думку. Скільки гіркоти й сарказму чується в описі станції: «у бараку висіла стругаючи напис: На поїзд сідати тільки з боку вокзалу. Цвяхом по дошках було надряпано: И без квитків. А в касі: було надряпано ножем: «Квитків ні». Знайомлячи нас із головою Горшковим, автор не забуває згадати, яким образом він Горщиків одержав Героя Соціалістичної Праці

Багато добутків сучасної російської літератури мені не подобаються через відсутність яких-небудь художньо-творчих початків. У наш час оповідання, поема або роман найчастіше є результатом бурхливої фантазії, хворого уяви або перекрученого сприйняття миру. Сьогоднішні письменники намагаються довести, що їхнє неприйняття сучасної дійсності й відсутність моральних ідеалів є індивідуальний підхід ктворчеству.

Письменник просто нав'язує нам свої песимістичні погляди на мир і намагається щось довести. Він скептик і ніколи не буде здатний створити прекрасне просто в силу своїх зіпсованих життям переконань. Втім, це всього лише моя думка

Як мені здається, класики дають нам надію на духовне відродження, а в сучасній літературі цього немає. Давайте ж спробуємо з погляду вищесказаного розглянути, що являє собою творчість сучасного російського письменника, зокрема Олександра Солженицына. Для цього я пропоную проаналізувати одне з його оповідань - «Матренин двір», у якому, на мій погляд, ставиться проблема самітності, взаємини людини з оточуючими людьми, авторського відношення кжизни.

Але саме «веселе» - це кінець. У людини, що не знає життя, з'явиться думка: «Не довіряй». Сумна картина, що ми спостерігаємо після смерті героїні, доводить нам це. Так, я згодна: родичі тільки й думали про те, що можна винести з будинку. Дійшло до того, що винесли й сам будинок. Оповідач не вірить у щирість зліз Кіри. А сусідка дотримується думки, що Матрена була дурна, та й чоловік її не любив. Одним словом, навкруги порожнеча й несправедливість. Автор, напевно, уважає, що все плохо й у підсумку осягне нас нещастя. І люди нас оточують бездушні, і інші не бачать прекрасне, і в добро не вірять, і взагалі, крім нього, ніхто не розглянув у Матрене доброту, скромність і безкорисливість. «Всі ми жили поруч із нею й не зрозуміли, що вона той самий праведник, без якого, по прислів'ю, не коштує село. Ні місто. Ні вся земля наша».

«Немає Матрены. Убити рідної людини. І в день останній я дорікав її за тілогрійку». Автор хоче показати нам, який він чутливий і жалісливий. Однак усередині він людина твердий і сухий. У мене ледь вистачило сил прочитати опис мертвої Матрены, її знівеченого тіла. Написано без емоцій, лише констатація факту. Зрозуміти це важко. Але що ще може народитися в голові в людини під «скрегіт мишей», «шерех тарганів», під враженням побаченої покійниці? Це утішає

P7H

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.