Реклама

Объявления

Стиль, що відповідає темі твору

-12

Парадокс гарного стилю полягає в тім, що він повинен відчуватися, але не повинен дратувати. Дратує найчастіше відсутність міри. Надмірність, невміння вчасно зупинитися, нагнітання непотрібних подробиць - показник поганого смаку

Не пояснюйте фразеологічні звороти: вони цього не люблять і в цьому не мають потреби. Наприклад, «людина з великої букви цього слова». Перевіряйте, чи завжди вживання високих слів, повышенно експресивних фраз відповідає змісту Вашої роботи

Не вживайте просторічних, діалектних і жаргонних слів. Поява таких слів на сторінках Вашого твору припустимо тільки в одному випадку, як засіб мовної характеристики персонажа. Не з'єднуйте в одному реченні декількох стійких конструкцій. Наприклад, «ці люди по-різному потрапили на дно соціальних сходів суспільства». Випливало вибрати: або на дно суспільства, або на нижчий щабель соціальних сходів

Постійне спілкування з гарною книгою й розумним співрозмовником, послідовна й цілеспрямована робота над творами різних жанрів, критичне відношення до результатів власної праці - от той фундамент, на якому ґрунтується Ваш індивідуальний стиль

Стильний одяг: Стильні меблі: Стильні манери: Що вкладаємо ми в це поняття? Стильний - своєрідний, що відрізняється яскраво вираженою індивідуальністю. Ваш твір також повинне бути стильним. Таким його зробить знайдене Вами оригінальний напрямок давно відомої теми, нове розуміння класичного добутку, використання нетрадиційного для шкільного твору жанру, відбиття у творі Вашої неповторної індивідуальності. Але все це так і залишиться задумом, якщо Ви не навчитеся наділяти свої думки в словесну форму, пам'ятаючи при цьому, що грамотне використання словесного матеріалу вимагає значної попередньої підготовки

«Індивідуальний стиль - сукупність характерних рис словника, конструкції речень, їхнього співвідношення між собою, уживання метафор, порівнянь, різні мовні особливості або ж свідоме избегание всього цього». «Стиль - це людин», - говорив французький натураліст XVIII століття Бюффон. «Немає стилю, немає й людини», - продовжив російський письменник ХХ століття Віктор Ерофеев і додав: «Бесстилье - страшний росіянин бич».

А при чому ж слова Н. А.Некрасова, винесені в заголовок: «Важливий у поемі стиль, що відповідає темі»? Вибір стилю найчастіше пов'язаний з формулюванням теми. Тема, що включає у формулювання літературознавчий термін або філософське поняття, вимагає наукового або науково-популярного стилю; теми проблемного характеру, найчастіше це твору на так звану вільну тему Ви їх можете знайти в Додатку 2, спровокують звертання до публіцистичного стилю. Разом з тим, такі теми можуть зажадати й стилю есе, про яке вже говорилося в четвертому розділі даного посібника. Цілий ряд тим, і таких тим більшість, вимагає вироблення стилю, у якому гармонійно будуть з'єднуватися особливості всіх функціональних стилів, образуя авторський стиль. Якщо ми говоримо про стиль Пушкіна, Достоєвського, Набокова, то можемо з деяких часток умовності говорити й про стиль конкретного що вчиться, абітурієнта

Уникайте як надто оригінальних, так і банальних порівнянь. І те, і інше дорівнює погано. Звернемося до прикладів зі шкільних творів. «Любов Тетяни Ларіній - це маленьке вугіллячко, що, спалахнувши від смолоскипа любові, розгорівся й перетворився в палаюче багаття. Але жорстокий холодний дощ пройшов над ним, і він згас, нікому й ніколи не даруючи більше свого тепла». І ще: «Ми, люди, що живуть у Росії, зліплені з одного тесту, що здатне витримувати сильні удари долі й жорстокі позбавлення, не впадаючи при цьому в меланхолію, що має завжди запас оптимізму й віри в себе». І ще. «Патріот піде під кулі із дрюком у руках, керований ідеєю, що він готовий захищати, як найніжніший квітка». Такі рядки викликають у пам'яті слова Базарова: «Про одному прошу тебе: не говори красиво». Простота, ясність, строгість, навіть деяка сухість викладу краще, ніж надлишок красивостей.

«Я зовсім не схвалюю недбалості й не вірю в містичну силу нескладної фрази й стертого епітета. Просто я щиро переконаний, що можливість опустити два-три непомітних прийоми: зорову метафору, приємний ритм, удале вигук або гіперболу й т.д. - зайвий раз доводить, що письменника веде вибрана тема», - відзначав Хорхе Луїс Борхес.

Наприклад, «И, нарешті, страх і злість привели Гуськова в клітку самітності, загнали його туди, як зацькованого звіра тут абітурієнтові випливало зупинитися, але він продовжив далі, щоб там він здох, як останній

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.