Реклама

Объявления

Тема російського дворянства в драматургії А. П. Чехова

А. П. Чехов належить до Чи сла тих російських письменників, яких завжди цікавили проблеми історичного розвитку суспільства, проблема героя часу. А тому у своїх добутках він досліджує проблему дворянства, причому письменника цікавить не тільки суспільна роль дворян у нових історичних умовах, але й стан їхнього внутрішнього миру. Тема загибелі дворянського гнізда стає однієї з основних тем п'єси “Вишневий сад”, написаної в 1903 році

В образах Раневской і Гаева представлена в п'єсі Росія минулого, що відживає. Раневская ніколи була багатою дворянкою, що мала дачу навіть на півдні Франції в Ментоне, власницею маєтку, “прекрасніше якого немає нічого на світі”. Але своїм нерозумінням життя, своєю непристосованістю до неї, своєю безвільністю й легкодумством господарка довела маєток до повного руйнування, до того, що має бути продаж маєтку сторгов.

А який її брат, Леонід Андрійович Гаїв? Він набагато дрібніше своєї сестри. Він здатний сказати прості, щирі слова із соромом, зрозумівши власну вульгарність і дурість. Але недоліки Гаева в зображенні Чехова доходять до карикатурних розмірів. ЗгадуюЧи про минуле, Раневская цілує своя улюблена шафа

Гаїв же вимовляє перед ним мовлення. Гаїв - жалюгідний аристократ, проевший свій стан на льодяниках. Він представляє заключний етап еволюції таких героїв Чехова, як Іванов, Іван Іванович Чи мша-Гімалайський і їм подібних героїв “свого часу”, що не зуміли втілити свої ідеали

На протяг всієї п'єси Раневская й Гаїв переживають щиросердечне потрясіння, вони “нічого не бачать навколо себе, нічого не розуміють”. Обом героям вишневий сад доріг, доріг як спогад про дитинство, молодість, благополуччя, легкого й витонченого життя. Вони плачуть про втрату саду, але саме вони й загубили його, віддали під сокиру. При цьому вони залишилися вірні красі вишневого саду, і тому вони так незначні й смішні. Лопахин, заповзятливий купець-промисловець, пропонує власникам маєтку спосіб порятунку садиби

Він говорить, що потрібно лише розбити вишневий сад під дачі. Але хоча Раневская проливає потоки сліз про втрату свого саду, хоча вона жити без нього не може, вона все-таки відмовляється від речення Лопахина врятувати маєток. Продаж або здача ділянок саду в оренду здаються їй неприпустимими й образливими. Але проходять торги, і Лопахин сам купує маєток. І от коли “лихо” свершилась, то виявилося, що ніякої драми й лиха для господарки вишневого саду немає. Раневская вертається в Париж до своїй безглуздого “любові”, до якої вона й без того повернулася б, незважаюЧи на всі її слова про те, що вона не може жити без батьківщини. Драма із продажем вишневого саду зовсім не є для його власників драмою

Це відбулося лише тому, що в Раневской зовсім немає ніяких серйозних переживань, вона легко може переходити зі стану заклопотаності, занепокоєння до веселого пожвавлення. Так виходить і цього разу. Вона швидко заспокоїлася й навіть заявила: “Нерви мої краще, це правда”.

Все життя Раневская і її брат провели у світі ілюзорних подань, а тому давно втратили здатність серйозно переживати й глибоко почувати. Кінець старого життя для Чехова настільки очевидний, що й самі прикмети цього життя стають гідними вульгарних водевілів. Так у п'єсу входить тема протиставлення старої й нової Росії, Росії Раневской і Гаева й Ані, Пети Трофимова. Кого ж може протиставити дворянам Чехов?

Протягом усього творчості письменник переконливо доводить, що тільки люди, що присвятили себе праці, мають право й можливість бути щасливими. Дворяни ніколи не знали, що таке праця, вони живуть у світі спогадів і ілюзій, і поступово такі люди неминуче приходять до вульгарності, до дріб'язковості. Тільки праця створює в людині щиру красу й велич душі

Звичайно, така праця, що спрямована не на особисте збагачення, не на придбання наприкінці життя декількох аршинів землі для посадки аґрусу, а праця, покликана нести радість людям. Отже, Чехов, проникливий письменник-реаліст, дивно точно побаЧи в у дворянстві не тільки нездатність до активного громадського життя, але й здрібніння душі, інтересів і почуттів. А тому дворянство, з погляду письменника, неминуче відходить впрошлое.

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.