Реклама

Объявления

Трагедия женской судьбы в творчестве Ивана Карпенка-Карого

-21

Женщина: Жена, мать, сестра, невеста, дочь, невестка: Каждая из них, неся на себе груз моральной ответственности за благополучие родных и близких людей, сама часто остается наедине со своими сложными проблемами: незащищенностью, зависимостью от разных жизненных обстоятельств, прессом социальной неравности, бытовых предрассудков, семейной тирании: Продолжая и творчески развивая традиции Т. Шевченко в изображении нелегкой, временами трагической, женской судьбы, И. К. Карпенко-Карый рассказал в драматических произведениях о жизни и проблемах женщины своей эпохи - середины XIX - начала XX столетия. Изображая своих Харитин, Софий, Варек, драматург искренне переживал за их тяжелую жизненную дорогу и спрашивал у себя и у общества: «Кто виноват?».

Этот актуальный социально-политический вопрос того времени писатель переносит в плоскость бытовых отношений, часто обусловленных как моральными, так и общественными факторами. Из-под пера художника в 1885 году выходит драма «Наймичка». Нескладная и вообще обычная в те времена история о беззащитной девушке и богатее приобретает в произведении широкое художественное обобщение. Карпенко-Карый трактует тему по-своему, осуждая растленную мораль тех, кто держит в своих руках деньги, богатство, власть. Образ наймички Харитины выписан в лучших народных традициях. Она сирота, живет среди чужих людей, за нее никому заступиться, а обижают ее каждый день. Но девушка должна терпеть. Так как надеяться ей не на кого и не на что. Положение безвыходное.

Будущее девушки такое же пасмурное, безрадостное, как и прошлое. Этим воспользовался коварный, морально распущенный богатей Цокуль и сделал Харитину своей любовницей. Доверчивая и искренняя девушка верит ему, надеется на счастье. И когда Цокуль, изуродовав жизнь беззащитной наймичке, учит ее врать и лицемерить, она показывает свое несравненное моральное превосходство над обидчиком, решительно отбрасывая его обманные советы и клеймя этого хищника словами правды: «Я все брошу вам под ноги, не надо мне ничего вашего! Оно давит меня, дышать не могу. Я была обтрепана, и зато в глаза смело смотрела всем». Драматург разоблачил в «Наймичке» отвратительную, растленную мораль тех, кто своим божеством сделал богатство, которое якобы давало таким цокулям право на вседозволенность, безнаказанность, распущенность. Изуродовать жизнь другого человека ради собственной мгновенной утехи - норма их жизни. Морально низкие. лицемерные, такие люди живут среди нас и сегодня, поэтому драма остается актуальной всегда.

В 1886 году появляется психологическая социально-бытовая драма «Бесталанная», в которой тема женской недоли звучит так же трагически, как и в предыдущем произведении.

Первая редакция пьесы имела название «Кто виноват?». Перед нами проходит жизнь двух молодых женщин - Софии и Варки. Разные по характеру, темпераменту, они одинаково несчастливые в личной жизни. Стихийная сила чувств Игната, в которого они обе влюблены, приводит к непоправимой ошибке: поссорившись с гордой своевольной Варкой, парень на зло ей вступает в брак с тихой, доброй, искренней девушкой Софией. Она так долго бедствовала и так стремилась к счастью, что безоговорочно поверила и Игнату, и Варке, и даже свекрови - человеку озлобленному, жестокому, которая становится наконец виновником смерти Софии.

Судьба персонажей «Бесталанной» трагическая. Женщины не могут ничего изменить, не находят выхода из сложного положения. Попав в водоворот чувств, они бессильны повлиять на естественный их ход. Идиотизм сельской жизни накладывает на обеих свой отпечаток: женщины убеждены в том, что не имеют права менять что-то: развестись, разоблачить перед другими тиранию свекрови, отстоять свою позицию, устроить свою жизнь самостоятельно, независимо от чужой воли. И. Франко, высоко оценивая «Бесталанную», писал, что в этой «моральной атмосфере» сельского быта «автор хотел найти главный источник вины и трагического конфликта лиц, которые действуют в его драме». Проблемы, связанные с судьбой женщины, будут актуальными всегда, так как через свою социальную значимость они нуждаются в постоянном внимании.

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.