Реклама

Объявления

Урок: Мистецтво розуміти інших

Тема: Мистецтво розуміти інших

Мети: 1.створення атмосфери взаєморозуміння в класному колективі;

2.виховання вмінь виражати симпатію до навколишніх, позитивні емоції;

3. розвиток комунікативних можливостей уч-ся, умінь правильного спілкування слюдьми.

Хід заняття:

I Вітання

- Здрастуйте. Я рада знову побачити вас. Мені дуже приємна наша повторна зустріч. І я сподіваюся, що вона буде така ж удала, як попередня, що ми з вами відмінно попрацюємо й поспілкуємося

II Повідомлення теми й цілей заняття

- Щоб зрозуміти, про що ми поведемо з вами сьогоднішня розмова, послухайте вірш відомого дагестанського поета Р.Гамзатова:

«От людина, що скажеш ти про нього?»

Відповів друг, плечима потискуючи:

«Я с цією людиною не знаком,

Що про нього гарного я знаю?»

«От людина, що скажеш ти про нього?»-

Запитав я в товариша іншого

«Я с цією людиною не знаком,

Що я можу сказати про нього поганого?»

Хто з товаришів поета прав? Чому?

Про що ми сьогодні поведемо з вами розмова? ( про взаємини між людьми, про вміння зрозуміти іншу людину)

Як ви думаєте, чи легко зрозуміти людину? Не випадково й тема наша звучить «Мистецтво розуміти інших».

III Робота сэпиграфами.

«Добро не наука, воно дія». Р.Ролан

«Пізнай самого себе» (напис на дельфийском храмі).

- Як ці слова допоможуть у нашій розмові?

IV Психологічна гра «Острів».

Я

Уявіть собі, що ви потрапили на найкращий у світі острів. Там є все необхідне для життя й навіть більше: найкращі іграшки, атракціони, дорогі автомобілі, прекрасні будинки, але цей острів ненаселений.

чи Залишитеся ви на цьому острові?

+ ЛЮДИ

И от на острові з'являються люди. Вони різні: старі й молоді, дорослі й маленькі. Ви серед людей.

По якому із цих правил ви станете жити? Чому?

Я - для людей Я - для себе Люди - для мене

Як ви будете почувати себе серед людей? Як ви будете до них ставитися?

А як ви хочете, щоб люди ставилися до вас?

Продовжите висловлення з Біблії:

Стався до людей так... (як хочеш, щоб ставилися до тебе).

V Якості людей

Перед вами картки, у яких перераховані людські якості

Виберіть, з якими людьми ви хотіли б залишитися на острові й чому? Які якості ви найбільше цінуєте в людях?

Багато хто вибрали якість розуміючі. Як ви вважаєте, чи важливо цю якість для людини? Чому?

VI Психологічна гра «Серденько».

А зараз ми перевіримо, як ви вмієте розуміти своїх однокласників. Адже ви разом уже не один рік.

Передаючи це серденько іншому, назвіть ті якості вашого товариша, які здаються вам гідними поваги

-Почніть зі слів: «Я поважаю (ім'я) за те, що він..»

VII Усний твір

Подумайте, а може бути таке, що на острові з вами будуть жити тільки гарні люди?

Тому, подумайте, яких людей коштує в житті побоюватися?

Складіть оповідання з 2-3 речень. Почніть його так: « Я дуже боюся в цьому житті людей, які...»

Висновок: А яких людей, ваш^-вашому-по-вашому все-таки більше, гарних або поганих?

Физминутка.

- Устаньте, поверніться друг до друга. Повторюйте за мною

Я твій друг, а ти друг мій

Знаю, ми дружні стобой.

Нехай зімкнутися наші руки,

Посміхнемося ми друг другові

Ти мій друг і я твій друг

Як прекрасний мир навколо!

VIII Психологічна гра «Чарівний стілець».

Звичайно, у вашім класі всі діти дуже гарні. І зараз ми в цьому переконаємося, спробуємо це довести

Хто хоче посидіти на чарівному стільці? (Усі говорять об сидячому тільки гарне).

Підсумок гри: от ми й довели, що ви вмієте розглянути й зрозуміти своїх однокласників. Ви всі прекрасні - кожний по-своєму.

IХ Моральне завдання «Шапка - невидимка».

А тепер - моральне завдання. Вирішите її за 1 мінуту

Говорять, людина є таємниця, її треба розгадати. І кожний з вас теж таємниця. Але тільки для навколишніх, а не для себе. Але є такі люди, яким іноді буває важко зрозуміти себе. Чи легко їм зрозуміти навколишніх?

Висновок: щоб зуміти зрозуміти іншу людину, треба, насамперед розібратися в собі самому. Спробуємо це зробитися

Представте, що до вас у руки на півгодини потрапила шапка-невидимка. Як би ви неї використовували в цей час?

Х Підведення підсумків

А тепер давайте визначимо правила життя людини в суспільстві, його спілкування з людьми. У вас у кожного є кольорові серденька, на яких написані ради, як людина повинен надходити. Прочитайте їх.

Нехай ці серденька залишаться у вас і стануть не тільки нагадуванням про нашу зустріч, але й правилами, по яких живе людське суспільство

ХI Рефлексія

Наскільки корисної для вас виявилася наша сьогоднішня зустріч? Що ви засвоїли для себе?

Міркуючи про розуміння між людьми, ми можемо зробити висновок, що це дуже непросто. Звернемося ще раз до епіграфів. Для цього треба бути добрим і вміти зрозуміти, насамперед, самого себе

Не зрячи тема нашої розмови - «Мистецтво розуміти інших». Що в цьому мистецтві саме головне? (уміння зрозуміти людину й бачити. Що він тебе теж розуміє

У висновку я хочу прочитати вам вірш Е.Евтушенко.

Е. Евтушенко.

Людей нецікавих у світі немає.

Їхньої долі - як історії планет

У кожної все особливе, своє,

і немає планет, схожих на неї

А якщо хтось непомітно жив

і із цією непомітністю дружив,

він цікавий був серед людей

самою непомітністю своєї

У кожного - свій таємний особистий мир

Є у світі цьому найкраща мить

Є у світі цьому найстрашніша година,

але це все невідомо для нас

И якщо вмирає людина,

з ним умирає перший його сніг,

і перший поцілунок, і перший бій...

Все це забирає він ссобой.

Так, залишаються книги й мости,

машини й художників полотна,

так, многому залишитися призначено,

але щось адже йде однаково!

Такий закон безжалісної гри

Не люди вмирають, а мири

Людей ми пам'ятаємо, грішних і земних

А що ми знали, по суті, про їх?

Що знаємо ми про братів, про друзів,

що знаємо про єдиної своєї?

И про батька рідного свого

ми, знаючи всі, не знаємо нічого

Ідуть люди... Їх не повернутися

Їхні таємні мири не відродити

И щораз мені хочеться знову

від цієї безповоротності кричати...

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.