Реклама

Объявления

Жанрова розмаїтість розмаїтості мови поеми «Руслан і Людмила»

1

Тим часом дійсність, сучасність владно вторглась і в особисте життя, і у творчий мир Пушкіна. 20 та 1820 р. Пушкін читав у Жуковського шосту, заключну пісню «Руслана й Людмили», а через тиждень із невеликим петербурзький генерал-губернатор Милорадович дає розпорядження поліції добути текст пушкінської оди «Вільність». Це було початком грози, що насувається, що вибухнула незабаром над головою поета: на початку травня Пушкін виїхав у далеке південне посилання, спершу в Катеринослав, потім, після четырехмесячной поїздки із сім'єю генерала Н. Н. Раєвського по Кавказу й Криму, до місця призначеної йому служби - Вкишинев.

Картина гідна Кирши Данилова!

У цей же час своєю поемою, захоплено прийнятої прогресивними літературними колами, Пушкін затверджував романтичний принцип творчої волі письменника від усякого роду педантичних теорій і «правил», літературних умовностей, що закостеніли традицій, що заважали руху літератури, уперед. Своєю поемою Пушкін розчищав шляхи, ідучи по яких він створить пізніше й «Євгенія Онєгіна», і «Бориса Годунова». У поемі, за словами В. Г. Бєлінського, було укладено «передчуття» «нового миру творчості»; цим вона й відкривала новий, пушкінський період в історії росіянці літератури

А як наїду, не спущу! І став перед носом мовчазно; Об'їхав голову навкруги

Жанрова розмаїтість вимагала й розмаїтості мови. Поема Пушкіна написана в руслі поетичної мови Батюшкова й Жуковського, що розвивав традиції «нового складу» Карамзина, в основу якого було покладено те, що Ломоносов називав. «середнім штилем». Це зближало літературну мову з розмовним мовленням, але й вносило в нього істотні обмеження в дусі салонно-дворянської естетики. В «Руслані й Людмилі» Пушкін не раз знімає ці обмеження, запозичаючи, коли він уважає це потрібним, мовний матеріал зі сфери «високого штилю» і разом з тим сміло черпаючи слова, вираження, звороти з «низького штилю», просторіччя

Потім витязь ударяє в щоку тяжкою рукавицею: Але звільніть мене від докладного опису й дозвольте запитати: якби в московські Шляхетні збори як-небудь утерся припускаю неможливе можливим гість із бородою, у сіряку, у постолах і закричав би зичним голосом: здорово, хлопці! Невже б стали таким пустуном любуватися?» Відкликання цей винятково красномовне. Як уже сказано, «народності» першої поеми Пушкіна носила досить обмежений характер. Цим і пояснюється пристрасність полеміки, що відразу ж спалахнула навколо «Руслана й Людмили».

Випадки останнього роду не так вуж численні, але по тій обуреній реакції, що вони викликали з боку не тільки «класиків», але й карамзинистов, видно, як велике було принципове їхнє значення. Реакційні й консервативні критики засуджували Пушкіна за наявність у його поемі «низьких», «непристойних слів і порівнянь», «майданних жартів», «виражень», що ображають «гарний смак», нарешті, навіть «мужицьких рим» копием - навкруги. «Віршована мова богів повинен бути вище звичайного, простонародного»,- заявляв у цьому зв'язку один із критиків і пояснювала: «Поезія вимагає, щоб ми писали: копією. Віршотворці по вільності скоротили це слово й стали писати списом; потім і списом, останнє є вже слово низьке, простонародне; як же назвати накажете брутальне слово: копием». Як бачимо, критика найбільше обурювало, що Пушкін з'єднує прямо протилежні в системі Ломоносова категорії: вимовляє «високе» слово на «простонародний» лад

Я їду, їду, не свищу, От що говорить лицар: Щекотит ніздрі копием: :жартуєте ви із мною

Однак при надзвичайно великому літературному значенні поеми Пушкіна в ній, по справедливих словах Бєлінського, було мало «ділового»: був відсутня безпосередній зв'язок із сучасністю, з насущними запитами передових кіл російського суспільства. Це явно не задовольняло й самого автора, до цього часу що написав і «Вільність», і «Село», і «До Чаадаєва». Тому ще під час роботи над поемою Пушкін охолонув до свого першого великого літературного дітища. «Вона мені набридла», «вона так мені набридла»,- повторює він у листах П. А. В'яземському навесні 1820 р. У той же час у листі від 21еля характерно проявляється пофарбована в романтичні тони загальна незадоволеність поета й навколишньої, і самим собою, і життям, що він веде. Він хотів би «пожвавити» душу: «Петербург душен для поета. Я спрагу країв чужих».

Яке?.. Усіх задушу вас бородою!

Інший критик в «Листі до редактора», опублікованому в «Віснику Європи», обурюючись на те, що Пушкін взяв матеріал для своєї поеми з народної творчості, і вважаючи, що спроби такого р

Все для школы: темы сочинений, разработки уроков. Изложения и пересказы сюжетов. Конспекты уроков и поурочное планирование. Сценарии, диктанты и контрольные для проведения уроков.

Учебные пособия и тематические ссылки для школьников, студентов и всех, занимающихся самообразованием

Сайт адресован учащимся, учителям, абитуриентам, студентам педвузов. Справочник школьника охватывает все аспекты школьной программы.